MARAVILLA EN EL PAÍS DE LAS MISERIAS (Al Teatre de la Vila)

Avui els cursos de cinquè i sisè hem anat a veure l'obra de teatre MARAVILLA EN EL PAÍS DE LAS MISERIAS


Els protagonistes d'aquesta història viuen en un lloc en guerra. Van superant la por i la solitud gràcies a la fantasia, el joc i l'amistat… Els actors són   molt joves. Quan ha acabat l'obra ens han explicat que ella es deia Ani i tenia 18 anys i ell es deia Jon i només en tenia quinze. Jon tenia permís del seu institut per fer l'obra i faltar a classe. Ho han fet molt bé.

Quan ho hem comentat a la classe hem dit que a la majoria ens havia agrada molt, que era una obra molt dura perquè parla de la guerra i sabem el que està passant a Síria. A alguns de nosaltres ens ha semblat una mica avorrida.

També hem dit que els actors aconsegueixen que la situació de guerra sembli normal i que això és molt dur. Ens ha semblat que la música i els balls estaven molt ben preparats  i tenien relació amb el tema.

ÀLEX, JÚLIA, GUILLEM, DAVID, PEP.

VISITA AL PARC DE LES OLORS

El passat dia 3 de novembre els nens i nenes de 5é van anar d'excursió al parc de les olors. Van visitar una granja plena de plantes aromàtiques. Hi havien: FARIGOLA, MENTA, SALVIA, CURRI, ESPIGOL y fins i tot un hort biològic (sense tractament extern).

Aquí estàvem tot 5é. 

Jugàvem entre les plantes. 

VISITA A LA FUNDACIÓ CLOS

El passat dijous 10 de Novembre els alumnes de 6è vam anar a la Fundació Clos ( El museu egipci de Palau).

Quan vam arribar vam esmorzar a la placeta del davant  de la casa ,i de seguida vam començar les activitats.

La Maria Àngels en el cas de 6èA i 6èB en torns diferents ens va conduir a la tomba d'en Sennedjem . Vam treure unes pedres que pesaven molt, i tot seguit vam entrar a la rèplica de la tomba subterrània que hi ha a Egipte. Sennedjen era un constructor de tombes.

La Maria Àngels i el Roger ens van explicar què significaven alguns dels jeroglífics que hi havia a la tomba. Hi havia diferents deus representats a les parets.

Tot seguit vam anar a excavar en una sitja , (un forat profund) i vam trobar diferents objectes ; era una tomba del regne nou.

Després d’excavar vam anar a fer un taller de jeroglífics i déus.

Vora les 2:00 del migdia vam anar a dinar ,i vam fer una estona de temps lliure.

A la tarda vam fer la fitxa arqueològica de la tomba i vam obrir els taüts que portaven el cos de una dona i un home ,i vam estar observant les seves coses , com ara maquillatge, joies i manuscrits. Va ser molt interessant.

Va estar divertit i entretingut, les monitores es   
van expressar bé i eren molt simpàtiques , però quan estàvem excavant la esquena va començar a fer mal perquè havíem que portar cabassos que pesaven molt . El bus ens va venir a buscar a les 4:10.

Fet per : Laia,Lorena,Marta i Yerai

Festa de la Castanyada a l'Escola

El passat 28 d’octubre els alumnes de cicle superior vam fer una petita excursió fins L’hostal del Fum. El camí és bastant llarg i cansa una mica (4 Km aproximadament) encara que és molt bonic. A partir de L’Escorxador vam anar per la Ronda Verda.

Vam fer una gimcana, ens vam pintar la cara, vam fer jocs, i abans de jugar vam esmorzar tots junts i vam tornar fins l’escola. Els jocs els vam escollir nosaltres i van ser molt divertits però estàvem bastant cansats. L’any passat vam veure com passava el tren en canvi aquest any no va passar.

Després al migdia un grup d’alumnes de sisè vam fer un túnel de por als nostres fillols de segon. A les 15:00 van arribar els fillols i va passar pel túnel i els vam explicar una història de por. Ens ho vam passar molt bé i ells també.

 

Després vam sortir al pati a fer la castanyada . Els castanyers i les castanyeres eren alguns alumnes de sisè , van fer el ball de la castanyera rockera .També alguns pelaven les castanyes als alumnes més petits. Després de tants assaigs ho vam fer força bé.  Encara que ens va costar una mica va ser molt divertit.

By Denis, Marcos, Ona i Natàlia 

Taller "Som gent de profit..."

El passat dia 19 d'octubre els nens i nenes de 5è vam fer a l'escola un taller sobre l' aprofitament del menjar. 

La classe de 5éB estava fent jocs per aprendre a reciclar. El grup que surt a la imatge estava fent el joc de comprar menjar.

 Avui el grup de la classe de 5éA estàvem endreçant els aliments on es tenien que posar. Després Tots els grups van ensenyar com les havien endreçat.

 

EL PARC DE LES OLORS

Parc de les olors from ciclesuperiorescolapalau

CANTÀNIA

LA CANTÀNIA from ciclesuperiorescolapalau

CANTÀNIA

Els alumnes de 5è de l’Escola Palau vam anar a la l’Auditori de Barcelona a la Cantania.

L’acte es va fer el 2 de maig de 2016. Els nens vam anar a les 4:30 per assajar mentre que els pares van arribar a les 20:00 hores per veure’ns cantar.

  Hi havia altres escoles i vam cantar unes 12 cançons, havien molts personatges com per exemple la MIMÍ que era la protagonista i  també en quasi totes les cançons estava el cupido...

Va ser molt agradable i divertit. Tots ens ho vam passar molt bé.

Totes les grades estaven senceres de familiars, fins i tot de persones que no ens coneixien. Al principi tots teniem una mica de vergonya, però despres es va solucionar i va sortir tot bé.

PLANTES REMEIERES  

per  Nil i Pol

Les plantes remeieres són uns tipus de plantes que hem estat  estudiant durant tot el tercer trimestre. Aquestes plantes  tenen diferents propietats,com per exemple: la malva, el pixa llits, la borratxa,  el romaní  ... i moltes més.

Vam anar un dia d’ excursió pels voltants de Palau: des de l’escola  anàvem cap a la riera  , nomes sortir ja vam trobar La malva i la rosella . Vam seguir caminant i vam trobar el botó d’or, després d’ uns 15 o 20 minuts vam arribar a la riera . Allà també hi havien plantes remeieres com el fonoll i la camamilla;  vam parar uns minuts a veure la flora i la fauna , sobretot el ànecs, tortugues, granotes i gripaus. Vam seguir caminant i vam anar a una zona on hi havien cases amb plantes com la menta i la borratxa, la fulla de roure i alzina . Després vam seguir per un bosc  on hi havia Ars Blanc fins  que vam arribar a la font de CAN PUJOL. Allà vam esmorzar i jugar mes o menys 35 minuts. Mes tard, vam arribar al punt que ens teníem que anar cap a l’escola. Vam  tornar pel mateix camí d’anada i vam arribar quan ja era hora d’anar a dinar!

VA SER MOLT

DIVERTIT!!!!

FIGURES 3D

Figures 3 d from ciclesuperiorescolapalau

Escriptor

Aquest any els nens i nenes de 5è hem llegit el llibre “La plaça de la font” de l’escriptor Pau Joan Hernandez  i el passat 9 de maig va vindre a la nostra escola.

Va contestar les nostres preguntes, ens va explicar coses sobre el llibre i coses de la seva vida com a escriptor. Va dir-nos que als 14 anys va començar a escriure i als 18 va publicar la seva primera novela.

En relació a les nenes de la història (la Carla i la Tina) va dir que les dues eren igual de protagonistes i que a les dues els hi passen coses importants.

Va signar-nos tots els llibres

i va signar en el llibre d’escriptors

de l’escola.

Va respondre a les preguntes

que li vam preguntar.

TOT PLEGAT

El passat dimecres 11 de Maig a les 9:30 els nens de 5è i 6è de l’Escola Palau i Escola Marinada van anar al teatre de la vila per passar una bona estona d’un espectacle molt divertit.

En el muntatge del teatre hi vam trobar escenes clàssiques de pallassos passats per la creativitat del grup com elements de màgia, música i per últim malabarisme.

Aquests pallassos son coneguts en  el món de l’espectacle infantil. Per nosaltres eren molt bons, ja que els pallassos eren molt divertits  i van haver de pensar força per elaborar l´espectacle.

Sergi Roig Gil, Manel Gómez Bahamonde.

“El teatre és com un gimnàs de les emocions, un espai de llibertat” (Clàudia Cedó)

Ja fa temps que sabem que l’educació emocional té un paper molt important en el desenvolupament íntegre de les persones, i és per aquest motiu que cada vegada més les escoles l’engloben dins del seu currículum educatiu.

Fruit de la nostra experiència com a mestres hem pogut comprovar que la millor manera de treballar-ho és de forma vivencial, amb exemples i casos reals en les quals els alumnes puguin identificar-se.

La idea de comptar amb una obra de teatre i treballar l’educació emocional representa una excel·lent via per a connectar els alumnes amb el món de les emocions.
Practicar activitats artístiques com ara el teatre, més enllà de l'aprenentatge específic desperta valors com la comunicació, la creativitat, l'empatia, l'escolta i la confiança. Aquestes eines contribueixen al seu benestar personal.

Objectius principals:

– Adquirir un millor coneixement de les pròpies emocions
– Identificar les emocions dels demés
– Gestionar les emocions correctament
– Utilitzar el vocabulari adequat per a diferenciar diferents emocions
– Utilitzar i comprendre el llenguatge no verbal per a expressar els nostres sentiments i identificar els dels altres
– Saber canalitzar les emocions negatives

Línia emocional del conte i nom d'algunes emocions en anglès

Expressió emocional dels actors/actrius

Vaixells del meu avi

Inspiració:

Quan el meu avi era petit, durant la guerra civil, una bala de vaixell va tocar prop de casa seva i la va esquerdar , tambe va veure els vaixells de guerra al port de Barçelona.

Després  de la guerra li va interessar la història i quan podía anava al port de Barçelona  a veure els vaixells que arribaven i el van deixar veure els vaixells per dintre. Això li va agradar molt i va comencar a fer maquetes navals.

Com les fa:

 Agafant fusta, tallant-la i llimant-la, fent peça per peça.

 Després les pinta i les monta.

Tot està fet a escala a partir de planells trets de llibres especialitzats en la matèria. Es un treball que necessita molt de temps i molta paciencia. Però al cap del temps n’ha fet molts com es pot veure a les fotografíes.

 Marc Vidal i Antoni Vidal

SANT JORDI 2016

Aquest Sant Jordi , hem fet els jocs florals , com cada any . Els nens i nenes
 de 5è i 6è  en fet apadrinament lector amb els seus fillols: van llegir un   llibre de Sant Jordi els nens i nenes de 1r i 2n . Els nens i nenes de 6è van veure i llegir als seus fillols la llegenda  de Sant Jordi per "youtube". Però aquest els jocs florals en estat una mica diferent respecte els altres anys: van donar el  1r premi a l'escenari i el 2n i 3r a classe . Però els i van donar un diploma.