Trencar les rutines; trobar signes
d’identitat i codis que ens siguin comuns com a col·lectiu; crear espais de
relació, acostament i coneixement entre les persones. Aquestes són només
algunes de les moltes coses que la
Festa pot aportar a les relacions humanes. No existeix cap
col•lectiu, més o menys estable, que no celebri un ritual o una festa.
Segurament, es tracta d’una necessitat inherent a la condició humana. L’escola,
com a col·lectiu, també necessita aquests rituals i les festes acaben
convertint-se en moments cabdals en la vida dels centres escolars. /.../
La Festa és, sovint, un recurs utilitzat pels
centres per treballar la integració, el coneixement i l’acostament de cultures
en aquesta època en que la diversitat de cultures s’ha convertit en un element
comú a moltes escoles del país.
La
Festa és
un moment clau per la comunitat educativa d’un centre. La tan reclamada
participació de les famílies a l’escola acostuma a tenir el seu moment àlgid en
la celebració de Festes. /.../
Les
festes marquen, ho vulguem o no, el tarannà d’un centre.
Carles Jòdar